Με την ολοκλήρωσή του οι διδασκόμενοι αναμένεται να είναι σε θέση να:

• Να αναλύουν τη φύση των επαγγελμάτων που εμπλέκονται στις διεπιστημονικές ομάδες
• Να περιγράφουν τον ρόλο της διεπιστημονικής ομάδας στη θεραπεία διαταραχών γλώσσας/ομιλίας στα σύνδρομα
• Να γνωρίζουν το ρόλο της διεπιστημονικής ομάδας στις κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις
• Να διακρίνουν από τη βιβλιογραφία και να εφαρμόζουν τον ρόλο των λογοθεραπευτών στις διεπιστημονικές ομάδες
• Να περιγράφουν τον ρόλο της διεπιστημονικής ομάδας στη θεραπεία διαταραχών γλώσσας/ομιλίας στις αφασίες και στην άνοια
• Να περιγράφουν τον ρόλο της διεπιστημονικής ομάδας στις κρανιοπροσωπικές ανωμαλίες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Λήψη αποφάσεων
• Κριτική ανάλυση δεδομένων
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας

Σύντομη Περιγραφή Μαθήματος: Σκοπός του μαθήματος είναι να οδηγήσει τους φοιτητές στο να εμβαθύνουν στον ρόλο των λογοθεραπευτών στη διεπιστημονική ομάδα σε διάφορα είδη διαταραχών αναλύοντας τη σύγχρονη βιβλιογραφία σε δεοντολογικά θέματα ή σε νεότερες εξελίξεις/διαφωνίες (θεωρία και κλινική εφαρμογή). Επιπρόσθετα, οι φοιτητές με την ολοκλήρωση του μαθήματος αναμένεται να μπορούν να αναλύουν τον ρόλο των άλλων επαγγελμάτων υγείας στη διεπιστημονική ομάδα που εμπλέκεται και η λογοθεραπεία.

Το μάθημα αναπτύσσεται σε 13 μαθήματα. Ενότητες:

• Ρόλος της διεπιστημονικής ομάδας στις αναπτυξιακές διαταραχές
• Ρόλος της διεπιστημονικής ομάδας στην αφασία
• Ρόλος της διεπιστημονικής ομάδας στην άνοια
• Ρόλος της διεπιστημονικής ομάδας στις κρανιοεγκεφαλικέ κακώσεις
• Ρόλος της διεπιστημονικής ομάδας στις κρανιοπροσωπικές ανωμαλίες/σχιστίες

Τελική εξέταση στο τέλος του εξαμήνου (100% του τελικού βαθμού). Η εξέταση θα περιλαμβάνει ερωτήσεις ανάπτυξης, σύντομης απάντησης ή/και κλειστού τύπου (π.χ. πολλαπλής επιλογής).

Διανεμόμενα συγγράμματα μέσω του συστήματος πολλαπλής βιβλιογραφίας

• Βιβλίο [50660079]: Κλινική Διαχείριση για Νευρολογικές Καταστάσεις, M. Stokes, E. Stack 
• Βιβλίο [68519659]: Νευρολογική Αποκατάσταση, Deborah Nichols-Larsen 
• Βιβλίο [22766756]: Η ΚΛΙΝΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ, ΜΟΡΟΖΙΝΗ ΜΑΡΙΑΝΝΑ

Συμπληρωματική βιβλιογραφία

• https://www.asha.org/uploadedFiles/IPE-IPP-Reader-eBook.pdf
• Λιαρόπουλος, Λ. (2010). Οργάνωση υπηρεσιών και συστημάτων υγείας-Διεθνή συστήματα Υγείας. Αθήνα: Βήτα ιατρικές εκδόσεις. Κωδικός από Εύδοξο [14241]
• Καλογεροπούλου Μ., & Μουρδουκούτας, Π. (2010). Υπηρεσίες υγείας: οργάνωση και διοίκηση, αποδοτικότητα, ποιότητα. Αθήνα: Κλειδάριθμος. Κωδικός από Εύδοξο [13935]
• Βιβλίο [320202]: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΥΓΕΙΑΣ, ΑΘΗΝΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ 

Συναφή επιστημονικά περιοδικά

• Journal of Speech, Language and Hearing Research
• Aphasiology
• Folia Phoniatrica et Logopaedica

Ηλεκτρονικά βιβλία και άρθρα

• https://www.asha.org/Practice-Portal/Clinical-Topics/Intellectual-Disability/Collaboration-and- Teaming/
• https://www.asha.org/uploadedFiles/A-Collaborative-Model-for-Interdisciplinary-Education-in- Speech-Language-Pathology.pdf

Accordion content.